江苏教育研究杂志简介
杂志简介
《江苏教育研究》经新闻出版总署批准,自1984年创刊,国内刊号为32-1777/G4,本刊积极探索、勇于创新,栏目设置及内容节奏经过编排与改进,受到越来越多的读者喜爱。
《江苏教育研究》遵循“为职业教育行政决策与管理服务,为职业教育教学改革和科研服务,为繁荣职业教育理论和职教师资发展服务”的方针,立足江苏,面向全国,服务基层。
被以下数据库收录
知网收录(中)
上海图书馆馆藏
维普收录(中)
国家图书馆馆藏
杂志期刊荣誉
中国期刊全文数据库(CJFD)
中国学术期刊(光盘版)全文收录期刊
杂志栏目设置
学术视界 课改前沿 教研纵横 职教明珠 课题博览 八面来风等
江苏教育研究杂志特色
杂志特色
1、来稿应遵守学术规范,选题新颖,内容充实,论证严谨,层次清楚,阐述明晰,文字简练。
2、正文中所有字符均使用中文、英文或其他插入的文本符号,禁止使用小图片代替有关符号。
3、中文摘要及关键词:中文摘要一般在200字左右,包括目的、方法、结果、结论四个要素;中文关键词一般为3~5个,关键词之间用分号隔开,最后一个关键词后不加标点。
4、每篇论文的参考文献不应少于15条,井要求中文文献有相应的英译,所引用的期刊文献一般应为近5年所发表的。
5、注释放置于文后(尾注)。注释序号用[1],[2],[3]……标识,全文统一排序。正文中的注释序号统一置于包含引文的句子(有时候也可能是词或词组)或段落标点符号之后的右上角。